Pourquoi et comment "lowtechiser" ?
Fondamental :
Proposer des outils méthodologiques pour permettre à l'ingénieur de (re)concevoir des objets ou dispositifs trop complexes ou inappropriés sur le plan social ou environnemental.
Pourquoi ?
réduire l'empreinte environnementale des humains (soutenabilité),
réduire les effets délétères des humains sur les humains (responsabilité),
réduire la dépendance à la technique des humains (convivialité).
Lowtechisation = convivialité + soutenabilité + responsabilité
Comment ?
adresser la complexité fonctionnelle,
rediriger l'innovation vers des valeurs sociales et écologiques.
Démarche : état de l'art, idéation, maquettage, évaluation, publication
Pourquoi "numérique" ?
La lowtechisation contre le technosolutionnisme (tout contre)
Le numérique est d'emblée dans le champ du high-tech et force à réfléchir à la limite (exemplarité).
Toutes les autres technologies humaines dépendent aujourd'hui du numérique donc on touche tous les ingénieurs (transversalité).
Une alternative au techno-solutionnisme
Limites planétaires
Biais de la croissance exponentielle
La plus grande faiblesse de l'espèce humaine vient de son incapacité à comprendre la fonction exponentielle.
Attention :
Un phénomène régi par une exponentielle peut croître extrêmement vite et soudainement, contrairement à un phénomène linéaire.
Définition : Biais de la croissance exponentielle
Le biais de la croissance exponentielle décrit le fait que le cerveau humain a tendance à minimiser la croissance des fonctions exponentielles.
Exemple : Échiquier et grain de riz
On doit placer 1 grain de riz sur la première case d'un échiquier, puis 2 sur la deuxième case, puis 4 sur la troisième, puis 8 sur la quatrième, et ainsi de suite en continuant de doubler à chaque case.
Nous estimerons intuitivement qu'il faudra une assiette ou sac de riz pour remplir ainsi l'échiquier.
Or il faudra pour y parvenir 18 milliards de milliards de grains de riz, soit plus de 700 milliards de tonnes, c'est à dire environ 1500 ans de la production mondiale actuelle...
Fondamental :
La notion de croissance exponentielle est aujourd'hui essentielle, en particulier parce que l'économie mondiale repose sur la croissance exponentielle du PIB.
Parallèlement, l'empreinte écologique croît également de façon exponentielle.
+1.5°
Si ces émissions continuent à la vitesse actuelle, quand atteindrons-nous un réchauffement de +1,5°C depuis le début de la révolution industrielle ?
Entre 2030 et 2052
Entre 2052 et 2075
Entre 2075 et 2100
Si ces émissions continuent à la vitesse actuelle, quand atteindrons-nous un réchauffement de +1,5°C depuis le début de la révolution industrielle ?
Entre 2030 et 2052
Entre 2052 et 2075
Entre 2075 et 2100
Au rythme actuel, les 1,5°C d'augmentation seraient atteints entre 2030 et 2052. Cet accroissement de la température globale est directement lié aux activités humaines et à l'émission de gaz à effet de serre. Dans ce contexte le GIEC a écrit un rapport (GIEC, 2019) sur les conséquences d'un réchauffement planétaire de 1,5°C. Afin d'évaluer les impacts du réchauffement global sur le écosystèmes et les humains, les scientifiques du GIEC utilisent de multiples indicateurs qui mesurent différents risques. La conclusion est sans appel : un réchauffement supérieur à 1,5°C ferait courir des risques beaucoup plus importants à l'humanité ? Afin de ne pas dépasser 1,5°C, le GIEC "requiert des mesures fortes et immédiates" et rappelle que chaque 10ème de degré compte ! |  |
Réchauffement climatique
Biodiversité
Donut
Introduction
Matériaux dans un smartphone
Combien y a-t-il d'éléments du tableau périodique différents dans un smartphone ?
Entre 10 et 20
Entre 20 et 30
Entre 30 et 50
Plus de 50
Combien y a-t-il d'éléments du tableau périodique différents dans un smartphone ?
Entre 10 et 20
Entre 20 et 30
Entre 30 et 50
Plus de 50
Un smartphone contient plus de 50 éléments différents !
 | Une très grande partie sont des métaux, parfois communs (Acier, Cuivre, Zinc, Aluminium, ...) mais aussi précieux (Or, Argent, ...), voire rares (Tantale, Niobium, Indium, Hafnium, Palladium, ...). De nombreux métaux spécifiques sont utilisés pour leurs propriétés physico-chimiques spécifiques à l'implémentation des nombreuses fonctionnalités d'un smartphone. Par exemple, le Néodyme et le praséodyme sont utilisés pour produire les vibrations du téléphone. Il est frappant de constater qu'avec le progrès technologique le nombre d'éléments nécessaires à leur fabrication ne cesse d'augmenter. Nous sommes passés d'une économie fondée sur l'exploitation de moins d'une dizaine de métaux à la fin du 19ème siècle à celle de plus de 60 aujourd'hui. |
Source : Rapport du sénat, 100 millions de téléphones portables usagés : l'urgence d'une stratégie, 2021 [09/02/2022]
Exercice : impacts sociaux du numérique
Discutez pour chacun des domaines suivants les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a selon votre expérience ; illustrez avec des exemples.
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur l'éducation ?
Benedetto-Meyer, Marie, Anca Boboc, et Jean-Luc Metzger. « Se former avec le numérique : entre exigence d’autonomie et quête de régulation ». Communication Organisation 56, nᵒ 2 (2019): 47‑61. https://www.cairn.info/revue-communication-et-organisation-2019-2-page-47.htm.
Barber, Michael, Katelyn Donnelly, Saad Rizvi, and Lawrence Summers. 2013. “An Avalanche Is Coming: Higher Education and the Revolution Ahead.” Institute for Public Policy Research, London, UK. [Texte et notes de lecture : http://aswemay.fr/co/ndlBarber2013.html]
Exemple :
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur les adolescents ?
Exemple :
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur la santé mentale ?
Areàn, Patricia A., Kien Hoa Ly, et Gerhard Andersson. « Mobile technology for mental health assessment ». Dialogues in Clinical Neuroscience 18, nᵒ 2 (30 juin 2016): 163‑69. https://doi.org/10.31887/DCNS.2016.18.2/parean.
Firth, Joseph, John Torous, Brendon Stubbs, Josh A. Firth, Genevieve Z. Steiner, Lee Smith, Mario Alvarez-Jimenez, et al. « The “Online Brain”: How the Internet May Be Changing Our Cognition ». World Psychiatry 18, nᵒ 2 (2019): 119‑29. https://doi.org/10.1002/wps.20617.
Manach, Jean-Marc. « Confinement : la santé mentale s’est détériorée chez les jeunes anglais qui n’avaient pas accès à un ordinateur ». NextInpact, 2022. https://www.nextinpact.com/article/70389/confinement-sante-mentale-sest-deterioree-chez-jeunes-anglais-qui-navaient-pas-acces-a-ordinateur.
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur la médecine ?
Saliou, Mathilde. « Apprentissage fédéré et usage des mégadonnées : ce que l’IA peut pour la santé ». Next Inpact, 2023. https://www.nextinpact.com/article/71015/apprentissage-federe-et-usage-megadonnees-ce-que-lia-peut-pour-sante.
Braun, Matthias. « Represent Me: Please! Towards an Ethics of Digital Twins in Medicine ». Journal of Medical Ethics 47, nᵒ 6 (1 juin 2021): 394‑400. https://doi.org/10.1136/medethics-2020-106134.
Exemple :
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur l'agriculture ?
Traversari, Silvia, Sonia Cacini, Angelica Galieni, Beatrice Nesi, Nicola Nicastro, et Catello Pane. « Precision Agriculture Digital Technologies for Sustainable Fungal Disease Management of Ornamental Plants ». Sustainability 13, nᵒ 7 (janvier 2021): 3707. https://doi.org/10.3390/su13073707.
Clapp, Jennifer, et Sarah-Louise Ruder. « Precision Technologies for Agriculture: Digital Farming, Gene-Edited Crops, and the Politics of Sustainability ». Global Environmental Politics 20, nᵒ 3 (1 août 2020): 49‑69. https://doi.org/10.1162/glep_a_00566.
Exemple :
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur la citoyenneté ?
Exemple :
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur les organisations professionnelles ?
Frimousse, Soufyane, et Jean-Marie Peretti. « Travail et organisation hybrides en question(s) ». Question(s) de management 40, nᵒ 3 (23 septembre 2022): 121‑52. https://www.cairn.info/revue-questions-de-management-2022-3-page-121.htm.
Charbonnier-Voirin, Audrey, Laura Marret, et Carolina Paulo. « Les perceptions de la marque employeur au cours du processus de candidature ». Management Avenir 94, nᵒ 4 (11 septembre 2017): 33‑55. https://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2017-4-page-33.htm.
Quels sont les impacts positifs et/ou négatifs que le numérique a sur la bureaucratie ?
Abdou, Ahmed Mohammad. « Good Governance and COVID-19: The Digital Bureaucracy to Response the Pandemic (Singapore as a Model) ». Journal of Public Affairs 21, nᵒ 4 (1 novembre 2021): e2656. https://doi.org/10.1002/pa.2656.
Bretesché, Sophie. « Transformation numérique : chronique d’une bureaucratisation annoncée ». Communication Organisation 56, nᵒ 2 (2019): 19‑31. https://www.cairn.info/revue-communication-et-organisation-2019-2-page-19.htm.
Albouy, Xavier, et Gilles Jeannot. « Ce que le numérique fait à la bureaucratie ». Action publique. Recherche et pratiques, nᵒ 15 (2022): 6‑14. https://hal-enpc.archives-ouvertes.fr/hal-03938247.
Tréguer, Félix. « Face à l’automatisation des bureaucraties d’État, l’accommodement ou le refus ? », 1 septembre 2022, 337. https://shs.hal.science/halshs-03412142.
Bureaucratie, David Graeber, Les Liens qui Libèrent, 2015 (extrait, pages 166 à 174)
