Outil « Empreinte fantôme

Outil « Empreinte fantôme »

Fondamental :

L'objectif est d'explorer l'empreinte fantôme des produits visés.

Rappel :

Méthode : 1. Choix des axes

On initialise un pad avec tout ou partie des 5 axes d'analyse (ceux qui sont considérés).

Syntaxe :

# Cycle de vie
# Abstraction de la nature
# Dépendance à la technique
# Mythe de la transition
  
# Prolétarisation

# Cycle de vie

# Abstraction de la nature

# Dépendance à la technique

# Mythe de la transition
  
# Prolétarisation

Conseil : Listes imbriquées en markdown

On préférera un pad en markdown plus facile à maintenir pour la gestion de listes imbriquées.

Méthode : 2. Choix des critères

À chaque axe d'analyse on accroche des critères jugés pertinents dans le cadre du projet.

Exemple :

# Cycle de vie
* Réparabilité (versus remplacement)
* Compostabilité (versus production de déchets)
* Durée de vie (versus obsolescence programmée)
* Usage de matériaux locaux (versus matériaux venant de loin)
* Usage d'énergies locales (versus énergies de réseau)
* Usage de savoir-faire locaux (versus délocalisation)
* Coopération propriétaire-producteur-utilisateur (versus compétition)
* ...
# Abstraction de la nature
* Révélation des fonctionnements naturels (versus offuscation)
* Respect des contraintes naturelles (versus affranchissement)
* Articulation avec les apports naturels (versus remplacement)
* Disponibilité des matières mobilisées (versus rareté)
* Disponibilité des énergies mobilisées (versus rareté)
* Régénération des ressources (versus dégradation)
* ...
# Dépendance à la technique
* Compréhension du fonctionnement (versus complexité)
* Facilité d'utilisation
* Liberté d'usage et de reproduction (versus propriété intellectuelle et brevet)
* Disponibilité de documentation et formation
* Configurabilité (versus fonctions prédéterminées en amont)
* Indépendance vis-à-vis d'autres systèmes techniques pour être créé et pour fonctionner (versus dépendance)
* ...
# Mythe de la transition
* Incitation incitation des utilisateurs à soutenir la substitution (versus résistance)
* Incitation des entrepreneurs à soutenir la substitution (versus résistance)
* Incitation des décideurs politiques à soutenir la substitution (versus résistance)
* Mise en évidence d'autres techniques problématiques (versus adaptation à)
* Confrontation à d'autres techniques problématiques (versus articulation avec)
* Participation à la sortie d'une dépendance au sentier (versus nouvelle voie)
* ...
  
# Prolétarisation
* Amélioration du rapport au plaisir dans le travail (versus dégradation)
* Amélioration des conditions de vie des producteurs (versus dégradation)
* Respect des rythmes culturels et des libertés des travailleurs (versus obligation de travailler)
* Respect des rythmes culturels et des libertés des utilisateurs (versus obligation d'usage)
* Création d'activités souhaitables (versus délétères)
* Destruction d'activités non souhaitables (versus souhaitables)
* Développement des savoir-savoir (versus dépossession)
* Gain de connaissances (versus perte)
* Répartition de la valeur (versus captation par une minorité)
* Maîtrise des moyens de production (versus dépendance)
* ...

# Cycle de vie
* Réparabilité (versus remplacement)
* Compostabilité (versus production de déchets)
* Durée de vie (versus obsolescence programmée)
* Usage de matériaux locaux (versus matériaux venant de loin)
* Usage d'énergies locales (versus énergies de réseau)
* Usage de savoir-faire locaux (versus délocalisation)
* Coopération propriétaire-producteur-utilisateur (versus compétition)
* ...

# Abstraction de la nature
* Révélation des fonctionnements naturels (versus offuscation)
* Respect des contraintes naturelles (versus affranchissement)
* Articulation avec les apports naturels (versus remplacement)
* Disponibilité des matières mobilisées (versus rareté)
* Disponibilité des énergies mobilisées (versus rareté)
* Régénération des ressources (versus dégradation)
* ...

# Dépendance à la technique
* Compréhension du fonctionnement (versus complexité)
* Facilité d'utilisation
* Liberté d'usage et de reproduction (versus propriété intellectuelle et brevet)
* Disponibilité de documentation et formation
* Configurabilité (versus fonctions prédéterminées en amont)
* Indépendance vis-à-vis d'autres systèmes techniques pour être créé et pour fonctionner (versus dépendance)
* ...

# Mythe de la transition
* Incitation incitation des utilisateurs à soutenir la substitution (versus résistance)
* Incitation des entrepreneurs à soutenir la substitution (versus résistance)
* Incitation des décideurs politiques à soutenir la substitution (versus résistance)
* Mise en évidence d'autres techniques problématiques (versus adaptation à)
* Confrontation à d'autres techniques problématiques (versus articulation avec)
* Participation à la sortie d'une dépendance au sentier (versus nouvelle voie)
* ...
  
# Prolétarisation
* Amélioration du rapport au plaisir dans le travail (versus dégradation)
* Amélioration des conditions de vie des producteurs (versus dégradation)
* Respect des rythmes culturels et des libertés des travailleurs (versus obligation de travailler)
* Respect des rythmes culturels et des libertés des utilisateurs (versus obligation d'usage)
* Création d'activités souhaitables (versus délétères)
* Destruction d'activités non souhaitables (versus souhaitables)
* Développement des savoir-savoir (versus dépossession)
* Gain de connaissances (versus perte)
* Répartition de la valeur (versus captation par une minorité)
* Maîtrise des moyens de production (versus dépendance)
* ...

Méthode : 3. Choix des propriétés

À chaque critère on accroche des propriétés des produits qui ont une influence sur le critère.

On annote chaque propriété :

[+] : influence positive grâce au processus de lowtechisation
[=] : pas d'influence du processus de lowtechisation
[–] : influence négative à cause du processus de lowtechisation

Exemple :

# Cycle de vie
* Réparabilité (versus remplacement)
	* 100% des éléments peuvent être changés par l'utilisateur final [+]
	* La modularité des éléments changeables est forte (aucun module ne fait plus de 10g) [+]
* Compostabilité (versus production de déchets)
    * La partie plastique est recyclable (10% du poids) [=]
    * Les composants électroniques ne sont pas recyclables à 90% [--]  
...

# Cycle de vie
* Réparabilité (versus remplacement)
	* 100% des éléments peuvent être changés par l'utilisateur final [+]
	* La modularité des éléments changeables est forte (aucun module ne fait plus de 10g) [+]
* Compostabilité (versus production de déchets)
    * La partie plastique est recyclable (10% du poids) [=]
    * Les composants électroniques ne sont pas recyclables à 90% [--]  
...

Méthode : Carte mentale de synthèse

Une fois le travail terminé on peut peut réaliser une carte mentale de synthèse avec

au centre le produit
en périphérie les axes d'analyse qui ont été considérés
puis les critères choisis
et enfin des mots-clés représentant les propriétés (on pourra adopter un code couleur vert/noir/rouge à la place de annotations +/=/–)

Complément :

Merci aux outils HT06 pour leurs contributions à l'inspiration des propriétés proposées en exemple : https://ht06.uv.utc.fr/sushi/outils/

Notamment :

Low-tech
Inerties et leviers
Désajustement technique
Tendance et faits techniques