Prendre des notes de lecture (NDL)

BONNET, Emmanuel, LANDIVAR, Diego et MONNIN, Alexandre, 2021. Héritage et fermeture : une écologie du démantèlement. Éditions Divergences.

• Résumé de l'éditeur : « Alors que les mouvements progressistes rêvent de monde commun, nous héritons contre notre gré de communs moins bucoliques, «négatifs», à l’image des fleuves et sols contaminés, des industries polluantes, des chaînes logistiques ou encore des technologies numériques. Que faire de ce lourd héritage dont dépendent à court terme des milliards de personnes, alors qu’il les condamne à moyen terme? Nous n’avons pas d’autre choix que d’apprendre, en urgence, à destaurer, fermer et réaffecter ce patrimoine. »

• https://www.editionsdivergences.com/livre/heritage-et-fermeture 

• Auteurs : Enseignants-chercheurs du Master of Science "Strategy & Design for the Anthropocene". https://strategy-design-anthropocene.org/fr/programme

Disponible à la BUTC.

• Rupture : hypothèse qu'on peut faire radicalement autrement, sans le capitalisme, brutalement.

  Ex : ces options n'offre pas de piste techniques (pratiques) pour le démantèlement des artefacts du capitalisme (p96) (par exemple : les centrales nucléaires)

• Réforme  : hypothèse que le capitalisme est transformable (on garde le capitalisme et on le change, canalise, améliore...).

  Ex : développement durable, capitalisme vert, transition...

Pensée technique dont l'objet est l'héritage et la fermeture (héritage puis la fermeture).

• Passer d'une réflexion sur les moyens à une réflexion sur l'orientation (redirection).

• Le but n'est pas d'avoir un impact sur l'environnement pour avoir un impact (économiser de l'eau en se lavant les dents), mais de déployer une stratégie technologique visant à participer à la fermeture (p106).

Nous héritons d'un monde dont nous dépendons (organisations, modèles économiques, usines, logistique...), il faut reconnaître et accepter ces objets y compris dans leur dimension négative (en hériter) pour rompre avec eux (s'en détacher, y renoncer, les fermer).

Hériter ne signifier pas suspendre ni rompre brutalement, mais gérer ; l'objectif n'est pas de réparer pour faire durer, mais de gérer dans un contexte de deuil, de « tonnes d'affaires à régler » (p86) « comme on hérite d'une responsabilité sans l'avoir choisie » (p96).

• L'héritage est d'abord une continuité (et ce n'est pas un choix).

• L'héritage est un deuil.

• L'héritage est une charge.

• L'héritage est une responsabilité.

« désaffecter ce qui [...] n'est plus soutenable, pour le réaffecter à autre chose »

Cesser de créer, d'innover, de produire ; Mettre en place des stratégies de sobriété, voire de peurs ou d'interdits (tabous).

S'oppose à l'ouverture qui est le moteur de notre trajectoire de développement, le paradigme ultra-dominant de l’économie et de l'ingénierie (innover, faire des choses nouvelles, ouvrir de nouveaux horizons).

• Il y a peu de compétences techniques de la fermeture (les ingénieurs sont des ingénieurs de l'ouverture et non de la fermeture).

• Représentation négative des métiers de la fermeture (démolisseurs, éboueurs...).

• La question de la fermeture est toujours systémique (ex : fermer un hypermarché qui fait vivre 1500 familles).

• Désinnovation : renoncer à l'usage d'innovations (y compris par l'interdit légal ; exemple de la drogue ou du nucléaire dans certains pays).

• Destauration : acte de ne pas faire advenir les technologies en genèse.

• Enquête scientifique (en contexte de fermeture) : étude des conséquences d'une innovation pouvant conduire à sa fermeture (cigarette, glyphosate, nitrates...) ; l'enquête scientifique prend beaucoup plus de temps que le déploiement de l'innovation technique qu'elle étudie.

• Technologie zombie (concept proposé par le physicien Belge José Halloy) : artefact non viable à court, moyen ou long terme ; artefact dépassé en terme de viabilité ; qui met en péril les humains et non-humains.

• Ruine (de l'Anthropocène) : structures abandonnées de fait (usines désaffectées) ou en voie de l'être (voitures).

• Ruine ruinée (cf technologie zombifiée) : ruines de fait, visibles, vieilles, détruites, qu'il faut gérer comme déchets.

• Ruine ruineuse (cf technologie zombifiante) : ruines en puissance, qui peuvent être flambantes neuves, qui coûtent (qui ruine) au niveau écologique (ex : aviation) souvent de façon systémique (ex : chaînes logistiques).

• Commun : « Les communs sont des ressources partagées, gérées et maintenues collectivement par une communauté (Wikipédia) »

Ce qu'il faut faire pour hériter des ruines ou technologies zombies c'est les gérer comme des communs négatifs.

• Elles sont un héritage,

• avec une valeur négative,

• à partager et/ou à gérer collectivement, par des communautés avec règles de gouvernance.

Articles de presse associés :

• https://usbeketrica.com/fr/article/heritage-et-fermeture-une-voie-nouvelle-pour-demanteler-le-legs-du-capitalisme

• https://www.lemonde.fr/idees/article/2021/09/03/crise-climatique-nous-devons-apprendre-a-desinnover_6093287_3232.html [copie pdf]

Introduction aux communs :

• https://fr.wikipedia.org/wiki/Communs

• https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Gouvernance_des_biens_communs_:_Pour_une_nouvelle_approche_des_ressources_naturelles

• LE CROSNIER, Hervé, 2015. En communs : Une introduction aux communs de la connaissance. C&F Éditions.

Communs négatifs :

• MAUREL, Lionel, 2023. Des communs positifs aux communs négatifs. Repenser les communs à l’ère de l’Anthropocène. Multitudes. 2023. Vol. 93, n° 4, pp. 56‑61. DOI 10.3917/mult.093.0056.