Conception technocritique (vers des nos-tech)

Concepts pour une technocritique

Démarche technocritique (réflexivité)

DéfinitionCritique

Capacité de l'esprit à juger un être, une chose à sa juste valeur, après avoir discerné ses mérites et défauts, ses qualités et imperfections.

Esprit de libre examen qui, dans ses jugements, écarte, rejette l'autorité des dogmes, des conventions, des préjugés.

(CNRTL)

FondamentalDésacraliser la technique

Une démarche critique de la technique est nécessaire au regard de la thèse TAC.

Une démarche critique de la technique s'accompagne d'une logique de choix

L'outil est convivial dans la mesure où chacun peut l'utiliser, sans difficulté, aussi souvent ou aussi rarement qu'il le désire, à des fins qu'il détermine lui-même. (Illich, 1973)

DéfinitionDémarche technocritique en contexte de conception

On peut définir sur cette base la démarche technocritique comme une attitude consistant à évaluer les développements techniques afin de statuer sur leurs bénéfices et leurs dommages pour les sociétés humaines.

Cette démarche s'exerce a posteriori dans une démarche d'analyse d'impact et a priori dans une démarche de conception.

ExempleLa technocritique a toujours existé

Les habitants de l’Angleterre néolithique semblent avoir pesé le pour et le contre de la culture des céréales, puis décrété collectivement qu’ils préféraient vivre d’autre chose. (Graeber & Wengrow, 2021)

ExempleLa technocritique à l'ère industrielle

ExempleNorbert Wiener refuse de participer au Projet Manhattan

Norbert Wiener

Conception technocritique

Exemple de critiques (hubris et prolétarisation)

Hubris

All-tech

Définition

Un désir infantile de toute-puissance

Second manifeste convivialiste (2020)

Exemple

Nous ne voulons pas que le nombre d'habitants cesse de croître. Nous voulons que chacun puisse consommer toujours plus d'énergie.

Si nous étions un trillion d'êtres humains dans le système solaire, nous aurions un millier d'Enstein et un millier de Mozart.

Jeff Bezos, cité par Vincent Gautier (« Un espace très... terre-à-terre », Socialter, Le réveil des imaginaires, nᵒ Hors-série 8, 2020).

Prolétarisation

Définition

La prolétarisation désigne la dépossession du savoir-faire du travailleur à cause du déploiement de la technique typique de l'industrialisation, l'ouvrier est substituable au contraire de l'artisan qui incorpore un savoir-faire.

Fondamental

Travailler c'est se produire soi-même en produisant le monde

Guillaume Carnino (Api Lownum, 2021).

ComplémentLe plus grand crime du capitalisme est d'avoir rendu le travail chiant (selon William Morris, XIXe)

  • Les artisans du XVIIIe gèrent leur temps.

  • Dépossession du savoir-faire de l'artisan (celui-ci est nécessaire pour tel agir technique avant la machine, il ne l'est plus après)

  • Changement de rapport de force entre capital et travail (l'ouvrier est substituable au contraire de l'artisan qui incorpore un savoir-faire)

ExempleProlétarisation et IA

Vu sur LinkedIn (2023)

ComplémentBullshit sur Graf'hit

En effet, il y a un vrai risque de dénaturer le rôle principal de l’école : aider les élèves à développer leur esprit critique et leur autonomie. Imaginez un monde où les machines réalisent nos tâches à notre place. Selon une étude de John Doe en 2022, s’appuyer trop souvent sur des outils comme l’IA pourrait rendre les élèves moins capables de structurer leurs idées ou de résoudre des problèmes par eux-mêmes.

(Alice, Bob, Claude & Daniel, 2024)

https://aswemay.fr/co/030073.html

Exemple de postures (responsabilité et soin)

Responsabilité

Solidaire ou responsable ?

Déclinaisons du concept de responsabilité (à partir de ses 4 traductions en anglais) :

  • liability : responsabilité devant la justice

  • reliability : responsabilité au sens de fiable, compétent, digne de confiance

  • accountability : responsabilité au sens d'avoir des comptes à rendre

  • responsibility : responsabilité morale (en fonction de valeurs)

Xavier Guchet, cours de HE10, 2024

Quelques difficultés...

  • situation d'hétéronomie (subordination de l'ingénieur)

  • imprévisibilité des conséquences (thèse TAC)

  • jusqu'où mobiliser quels moyens (impacts socio-écologiques du numérique)

  • qui décide quelles valeurs sont à défendre (relativisme)

  • ...

Propositions

  1. Se préoccuper des conséquences (des impacts que l'on peut connaître) : vouloir prévoir, expliciter les scénario, calculer ce qui est calculable...

  2. Défendre des valeurs '(dans un contexte de co-constitutivité) : les énoncer, les faire débattre, laisser la place à d'autres valeurs...

ExempleD'abord ne pas nuire

  • Nucléaire

  • Armement

  • IA

Conception orientée soin (pistes pour les ingénieurs)

Fondamental

  • Énoncer honnêtement ses choix de valeur.

  • Chercher à rendre explicite ce qui implicite.

  • Explorer à priori ce que la technique pourra reconfigurer.

Attention

Il n'est pas possible d'épuiser ces questions, mais chercher à les traiter est fondamental.

MéthodeDéfendre la non neutralité de la technique

La non-neutralité de la technique exclut à la fois :

  • une vision catégorique de la technique qui relèverait d'un déterminisme technique : on ne peut pas s'opposer au progrès technique ;

  • et une vision instrumentale qui au contraire ferait porter à l'usage toute la responsabilité : on peut caresser avec un marteau.

MéthodeAccepter la modification du vivant et évaluer

On accepte donc la modification du vivant et on évalue les interventions technique au regard du bénéfice qu'elles apportent (avec G. Simondon (p.199)

  • La sacralisation de la vie, de la nature, concevoir l'humain comme achevé et intouchable est antinomique avec le concept de technique, et peut conduire à des politiques réactionnaires ou totalitaires.

  • La technique répare l'humain inachevé (mythe de Prométhée et Épiméthée).

(Guchet, 2022, p199)

Méthode« Déplier » les objets techniques pour montrer les liens au temps, à l'espace et aux humains

Bruno Latour présente la technique comme un pliage de temps, d'espace et d'actants.

Par exemple le marteau est un pli :

  • du temps qu'il a fallu à la Terre pour produire le fer et faire pousser le bois du manche,

  • du déplacement dans l'espace pour faire venir le métal de Chine, le bois des Ardennes, de l'usine qui les a transformés,

  • et des humains impliqués dans ces processus.

(Guchet, 2022, p92)

Synthèse

Questions

  • Quels liens peut-on faire entre le développement du numérique et les concepts d'hubris et de prolétarisation ?

  • Quelles postures de responsabilité et de soin l'ingénieur peut-il prendre face au développement moderne du numérique ?

Remarque

Proposez des exemples originaux, dont au moins un dans un domaine lié au Web.

Méthode

  • 1 binôme traite la question de son choix et fait une restitution orale lors du cours suivant (3 à 5 minutes).

  • 2 binômes traitent chacun une des questions restantes et postent leur travail sur Mattermost (sous 48h).

  • Les autres étudiant·es peuvent commenter ces propositions pour les questionner, compléter, corriger...

Concepts

  • Conception technocritique

  • Conception orientée hubris

  • Conception orientée prolétarisation

  • Conception orientée responsabilité

  • Conception orientée soin

Illich, 1973

Illich Ivan. 1973. La convivialité. Seuil.

Graeber and Wengrow, 2021

Graeber David, Wengrow David. 2021. Au commencement était : Une nouvelle histoire de l'humanité. Les liens qui libèrent.

Guchet, 2022

Guchet Xavier. 2022. Du soin dans la technique : Question philosophiqueDu soin dans la technique. ISTE Group.

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