Atelier recherche bibliographique et notes de lecture

Exercice

Choisir un thème par binôme.

IA, sobriété numérique, impact environnemental du numérique, impact social du numérique, inclusivité numérique, éducation au Web, éducation avec le numérique, télétravail, culture libre, droit du Web, données personnelles, RGPD, publicité, surveillance d'état, capitalisme de surveillance, Internet en Chine, Internet aux États-Unis, géants du Web...

Chercher 3 à 5 articles (en anglais et/ou en français) via des outils différents.

  • Semantic Scholar

  • BUTC

  • Archives ouvertes

  • ...

Créer un compte sur Zotero, rejoindre le groupe WE01, ajouter vos références dans la collection 2024P, faire un export bibliographique ISO-690.

Choisir un des articles, faire une petite NDL en binôme portant sur une ou deux idées, partagez-là avec les autres.

Rappels

Chercher des contenus de référence

Objectif

Savoir chercher des contenus de référence en utilisant des sites généralistes et des bibliographies.

  • La recherche superficielle est à proscrire (moteur de recherche avec bulle de filtre, articles de presse...).

  • Découvrir un domaine via Wikipédia ou des articles de blog permet de remonter aux sources.

FondamentalTrouver, qualifier, documenter l'information

« Tout travail universitaire doit être documenté (Defosse et al., 2006) » : donc clairement sourcé, on doit savoir qui parle et d'où.

L'important n'est pas d'avoir raison mais que le lecteur soit en mesure de situer et critiquer l'information que l'on fournit.

Attention

L'usage de référence journalistiques superficielles n'est en général pas une bonne idée (sauf s'il s'agit d'une enquête originale ou d'un article de fond).

En revanche on peut se servir d'un (bon) article d'information journalistique pour trouver des sources (remonter aux sources citées donc).

ConseilDécouverte d'un domaine

Wikipédia et une recherche web superficielle (premiers résultats) sont un bon moyen d'entrer dans un domaine. En revanche, il s'agit d'un point de départ, et non d'un point d'arrivée.

Les premiers mots-clés ne suffisent pas en général :

  • suivre les traces, c'est à dire utiliser les premiers résultats pour mieux comprendre et mieux définir ce qui est cherché ;

  • affiner en ajoutant des mots du domaine visé collectés au long de la recherche ;

  • utiliser les opérateurs "..." (entre guillemets informatiques) pour chercher des expressions complètes et - (moins) pour exclure des termes.

Exemple

AttentionBulles de filtre

Les moteurs qui utilisent les données personnelles pour sélectionner les résultats de recherche (comme Google Search) créent des bulles de filtres, c'est à dire que les premiers résultats tendent à être choisis pour être déjà familiers de l'utilisateur, pour lui faire plaisir.

Dans le cas de l'exploration d'un nouveau domaine, on vise habituellement l'inverse, c'est à dire explorer de nouveaux territoires.

Quelques solutions :

  • utiliser un moteur sans profilage comme Duckduckgo ou Qwant ;

  • utiliser un VPN ou Tor pour masquer son profil au moteur de recherche (il reste le risque d'hériter du profil du VPN ou du nœud de sortie Tor, mais celui-ci sera tout de même dilué par la masse d'utilisateurs empruntant le même chemin).

MéthodeAutres sources d'information (au-delà de la recherche superficielle)

  • Les bibliographies issues des premières recherches

  • Les sites web de référence liés au domaine de recherche

  • Les moteurs de recherche spécialisés permettant la recherche de publications scientifiques :

Exemple

Chercher des articles scientifiques

Objectif

Savoir chercher des publications scientifiques en utilisant des sites spécialisés.

  • Savoir utiliser Google Scholar et Semantic Scholar.

  • Savoir utiliser les bases de données universitaires (Cairn.info, HAL, OpenEdition, JSTOR, arXiv...).

  • Savoir trouver des articles à partir d'un DOI.

Rappel

Les moteurs de recherche spécialisés permettant la recherche de publications scientifiques :

MéthodeBases de données permettant la recherche de publications scientifiques

  • Bases de données partiellement ouvertes (recherche gratuite, accès ouvert à certains articles, payant à d'autres) : Cairn.info, OpenEdition, JSTOR...

  • Bases de données fermées à péage : Scopus, Web of Science...

Exemple

Conseil

  • Apprendre à utiliser les opérateurs de recherche (opérateurs booléens, guillemets, parenthèses...)

  • Rechercher en anglais permet d'élargir la spectre des résultats

  • Sélectionner les portails pertinents pour sa recherche (on peut se faire aider des bibliothécaires)

  • Diversifier les portails permet d'élargir ses recherches

  • Notez le DOI des articles permettra de les retrouver plus facilement ensuite (c'est plus fiable qu'une adresse web)

  • Ajouter les références au fur et à mesure dans un outil de gestion de références bibliographiques (comme Zotero), de préférence en utilisant un outils d'import automatique (extension au navigateur web) et vérifier les métadonnées récupérées automatiquement le cas échéant.

MéthodeArchives ouvertes

  • HAL (hal.archives-ouvertes.fr) pour les travaux de recherche (surtout français)

  • arXiv ­(arxiv.org) : physique, mathématiques, informatique, biologie quantitative, finance quantitative, ingénierie, économie (en anglais)

  • ...

Exemple

MéthodeAccéder aux bases de données et contenus payants

  • Les catalogues privés et une partie des contenus sont accessibles via les bibliothèques universitaires (BU).

  • Une fois un article identifié, il est possible de contacter les auteurs qui pourront envoyer un preprint de l'article (il s'agit de l'article rédigé avant soumission à l'éditeur qui contient en général presque le même contenu, mais n'est pas soumis au péage de l'éditeur).

  • Sci-Hub est un site qui diffuse gratuitement de très nombreux articles scientifiques sans respecter le droit d'auteur.

ComplémentSci-Hub

Sci-Hub a été attaqué en justice par les grands éditeurs commerciaux (comme Elsevier) avec comme conséquence en France la demande du blocage de l'accès au site. Ce blocage étant réalisé par les fournisseurs Orange, SFR, Free et Bouygues Telecom (technique du DNS menteurs), il reste possible d'accéder à Sci-Hub :

  • Renater, le réseau des universités n'est pas affecté par la mesure juridique ;

  • on peut utiliser un autre DNS que celui de son fournisseur d'accès à Internet (par exemple un de ceux de la FFDN) ;

  • on peut utiliser un VPN ou le navigateur Tor.

Ressources scientifiques en libre accès

Base de donnés OAIster

OAIster est un catalogue collectif contenant des millions de notices pour des ressources en libre accès. Ce catalogue a été créé en collectant les collections en libre accès à travers le monde avec l'Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH). Aujourd'hui, OAIster contient plus de 50 millions de notices représentant les ressources numériques de plus de 2000 contributeurs.

https://oclc.org/fr/oaister.html

The Directory of Open Access Journals (DOAJ)

DOAJ (Directory of Open Access Journals) was launched in 2003 with 300 open access journals. Today, this independent index contains almost 17 500 peer-reviewed, open access journals covering all areas of science, technology, medicine, social sciences, arts and humanities. Open access journals from all countries and in all languages are accepted for indexing.

https://doaj.org

Persée

Persee.fr est un portail de diffusion de publications scientifiques, principalement dans le domaine des sciences humaines et sociales mais aussi des sciences de la Terre et de l'environnement. Ouvert en 2005, persee.fr diffuse actuellement plus de 300 collections, soit plus de 700 000 documents en texte intégral et en libre accès. Le portail accueille en moyenne 30 millions de visites par an.

https://persee.fr

OpenEdition

OpenEdition est une infrastructure complète d'édition numérique au service de la communication scientifique en sciences humaines et sociales. Elle rassemble quatre plateformes dédiées aux revues avec OpenEdition Journals, aux collections de livres avec OpenEdition Books, aux carnets de recherche avec Hypothèses et aux événements scientifiques avec Calenda.

https://openedition.org

Zenodo

Lancé par le CERN (Organisation européenne pour la recherche nucléaire) et OpenAIRE en 2013, Zenodo est un répertoire de travaux de recherche, de logiciels et de données en open access (plus de 2.5 millions de documents).

https://zenodo.org/

Archive ouverte HAL

L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion d'articles scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, et de thèses, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

https://hal.archives-ouvertes.fr

arXiv

arXiv is a free distribution service and an open-access archive for scholarly articles in the fields of physics, mathematics, computer science, quantitative biology, quantitative finance, statistics, electrical engineering and systems science, and economics.

https://arxiv.org

Ressources scientifiques accessibles depuis la bibliothèque universitaire

ExempleTechniques de l'ingénieur

Techniques de l'Ingénieur est une base documentaire technique qui propose à l'ingénieur une information de synthèse dans des domaines tels que les mathématiques, la chimie, l'électronique, les matériaux ou encore l'environnement. Sur ce site, vous accédez en ligne à l'ensemble d'un fonds documentaire régulièrement actualisé soit près de 19 000 articles rédigés par des spécialistes dans chaque domaine.

https://www-techniques-ingenieur-fr.ezproxy.utc.fr/

ExempleScholarvox

Cette plateforme offre l'accès à plus de 26 000 ouvrages (en français et en anglais) en texte intégral dans les collections suivantes : Informatique, Sciences de l'ingénieur, Sciences Eco Gestion et Emploi, métiers, formation.

https://univ-scholarvox-com.ezproxy.utc.fr/

ExempleSciencedirect

Base de données publiée par Elsevier dans le domaine des sciences, de la technologie, de la médecine et des sciences humaines et sociales avec plus de 2200 revues scientifiques internationales en texte intégral et 1,4 million d'articles en open access.

ExempleScopus

Scopus est une base de données bibliographiques dans le domaine des sciences exactes, des techniques, de la médecine et des sciences sociales. Elle offre l'accès à plus de 22 000 revues publiées par plus de 5 000 éditeurs, plus de 2150 revues en «Open Access», plus de 600 publications commerciales, plus de 4,6 millions de compte-rendus de conférences soit plus de 69 millions de données.

ExempleAcademic search

Academic Search Premier est une base de données multidisciplinaire qui offre l'accès à 13 600 titres de revues spécialisées dont 4800 sont en texte intégral.

Gérer les références bibliographiques (avec Zotero)

DéfinitionZotero

Zotero est un logiciel de gestion de références bibliographiques.

C'est un logiciel libre utilisable localement ou en ligne après ouverture d'un compte, les données locales et distantes sont synchronisables.

https://zotero.org

Exemple

Méthode

Ajouter ses références :

DéfinitionGroups

Les groupes Zotero permettent de partager des espaces bibliographiques entre plusieurs utilisateurs.

https://www.zotero.org/groups

Méthode

Accès au groupe WE01 (le groupe est public donc accessible à tout le monde en lecture)
Rechercher un groupe (ici le groupe we01)

Demander à rejoindre un groupe depuis l'interface web :

Exemple

MéthodeAjouter des références bibliographiques

  • Manuellement :

  • Avec un identifiant (URL, ISBN, DOI...) :

  • Avec un copier-coller de références structurées : Fichier > Importer depuis le presse-papiers

MéthodeExtraire une bibliographie

Zotero permet ensuite de générer des bibliographies conformes à plusieurs standards.

  • Sans choisir le format, il est possible de copier une bibliographie dans le presse-papiers :

    1. Sélectionner les items à extraire ;

    2. Édition > Copier la bibliographie.

  • En choisissant le format :

    1. Sélectionner les items ou la collection (ou sous-collection) à extraire ;

    2. Clic droit > Créer une bibliographie à partir des documents.

Conseil

Une norme de présentation de bibliographie qui est d'usage courant en France est la norme ISO-690.

ExempleBibliographie ISO-690 générée avec Zotero

  • CROZAT, Stéphane, 2018. Traces : Vivre et mourir au temps des IA [en ligne]. Framabook. [Consulté le 22 février 2021]. Disponible à l'adresse : https://framabook.org/traces/

  • CROZAT, Stéphane, 2020a. Connaître les machines, une question d'autonomie pour les humaines. Next INpact Magazine #2. 2020.

  • CROZAT, Stéphane, 2020b. La réponse de l'hébergeur à la bergère. Framablog [en ligne]. 2020. [Consulté le 22 février 2021]. Disponible à l'adresse : https://framablog.org/2020/04/19/la-reponse-de-lhebergeur-a-la-bergere/

  • CROZAT, Stéphane, 2021. Vers une ataraxie numérique : low-technicisation et convivialité. In : Prendre soin de l'informatique et des générations, hommage à Bernard Stiegler. FYP Éditions.

ComplémentLe blog Zotero francophone

Exemple de note de lecture

Identification

BONNET, Emmanuel, LANDIVAR, Diego et MONNIN, Alexandre, 2021. Héritage et fermeture : une écologie du démantèlement. Éditions Divergences.

  • Résumé de l'éditeur : « Alors que les mouvements progressistes rêvent de monde commun, nous héritons contre notre gré de communs moins bucoliques, «négatifs», à l’image des fleuves et sols contaminés, des industries polluantes, des chaînes logistiques ou encore des technologies numériques. Que faire de ce lourd héritage dont dépendent à court terme des milliards de personnes, alors qu’il les condamne à moyen terme? Nous n’avons pas d’autre choix que d’apprendre, en urgence, à destaurer, fermer et réaffecter ce patrimoine. »

  • https://www.editionsdivergences.com/livre/heritage-et-fermeture 

  • Auteurs : Enseignants-chercheurs du Master of Science "Strategy & Design for the Anthropocene". https://strategy-design-anthropocene.org/fr/programme

Disponible à la BUTC.

Il ne faut pas de rupture et ni de réforme mais une redirection.

  • Rupture : hypothèse qu'on peut faire radicalement autrement, sans le capitalisme, brutalement.

    Ex : ces options n'offre pas de piste techniques (pratiques) pour le démantèlement des artefacts du capitalisme (p96) (par exemple : les centrales nucléaires)

  • Réforme  : hypothèse que le capitalisme est transformable (on garde le capitalisme et on le change, canalise, améliore...).

    Ex : développement durable, capitalisme vert, transition...

Redirection

Pensée technique dont l'objet est l'héritage et la fermeture (héritage puis la fermeture).

  • Passer d'une réflexion sur les moyens à une réflexion sur l'orientation (redirection).

  • Le but n'est pas d'avoir un impact sur l'environnement pour avoir un impact (économiser de l'eau en se lavant les dents), mais de déployer une stratégie technologique visant à participer à la fermeture (p106).

Héritage

Nous héritons d'un monde dont nous dépendons (organisations, modèles économiques, usines, logistique...), il faut reconnaître et accepter ces objets y compris dans leur dimension négative (en hériter) pour rompre avec eux (s'en détacher, y renoncer, les fermer).

Hériter ne signifier pas suspendre ni rompre brutalement, mais gérer ; l'objectif n'est pas de réparer pour faire durer, mais de gérer dans un contexte de deuil, de « tonnes d'affaires à régler » (p86) « comme on hérite d'une responsabilité sans l'avoir choisie » (p96).

Les 4 propriétés de l'héritage

  • L'héritage est d'abord une continuité (et ce n'est pas un choix).

  • L'héritage est un deuil.

  • L'héritage est une charge.

  • L'héritage est une responsabilité.

Fermeture

« désaffecter ce qui [...] n'est plus soutenable, pour le réaffecter à autre chose »

Cesser de créer, d'innover, de produire ; Mettre en place des stratégies de sobriété, voire de peurs ou d'interdits (tabous).

S'oppose à l'ouverture qui est le moteur de notre trajectoire de développement, le paradigme ultra-dominant de l’économie et de l'ingénierie (innover, faire des choses nouvelles, ouvrir de nouveaux horizons).

Difficulté liées à la fermeture

  • Il y a peu de compétences techniques de la fermeture (les ingénieurs sont des ingénieurs de l'ouverture et non de la fermeture).

  • Représentation négative des métiers de la fermeture (démolisseurs, éboueurs...).

  • La question de la fermeture est toujours systémique (ex : fermer un hypermarché qui fait vivre 1500 familles).

Lexique en lien avec la fermeture

  • Désinnovation : renoncer à l'usage d'innovations (y compris par l'interdit légal ; exemple de la drogue ou du nucléaire dans certains pays).

  • Destauration : acte de ne pas faire advenir les technologies en genèse.

  • Enquête scientifique (en contexte de fermeture) : étude des conséquences d'une innovation pouvant conduire à sa fermeture (cigarette, glyphosate, nitrates...) ; l'enquête scientifique prend beaucoup plus de temps que le déploiement de l'innovation technique qu'elle étudie.

  • Technologie zombie (concept proposé par le physicien Belge José Halloy) : artefact non viable à court, moyen ou long terme ; artefact dépassé en terme de viabilité ; qui met en péril les humains et non-humains.

  • Ruine (de l'Anthropocène) : structures abandonnées de fait (usines désaffectées) ou en voie de l'être (voitures).

  • Ruine ruinée (cf technologie zombifiée) : ruines de fait, visibles, vieilles, détruites, qu'il faut gérer comme déchets.

  • Ruine ruineuse (cf technologie zombifiante) : ruines en puissance, qui peuvent être flambantes neuves, qui coûtent (qui ruine) au niveau écologique (ex : aviation) souvent de façon systémique (ex : chaînes logistiques).

  • Commun : « Les communs sont des ressources partagées, gérées et maintenues collectivement par une communauté (Wikipédia) »

Communs négatifs

Ce qu'il faut faire pour hériter des ruines ou technologies zombies c'est les gérer comme des communs négatifs.

  • Elles sont un héritage,

  • avec une valeur négative,

  • à partager et/ou à gérer collectivement, par des communautés avec règles de gouvernance.

Lectures associées

Articles de presse associés :

Introduction aux communs :

Communs négatifs :

  • MAUREL, Lionel, 2023. Des communs positifs aux communs négatifs. Repenser les communs à l’ère de l’Anthropocène. Multitudes. 2023. Vol. 93, n° 4, pp. 56‑61. DOI 10.3917/mult.093.0056.

Defosse et al., 2006

Defosse Marie-Françoise, Follet Marianne, Maniez Dominique. 2006. Rechercher l'information. C2IMES. http://www.c2imes.org/MODULES/B2.

Digital Object Identifier (DOI)

Digital object identifier (DOI, littéralement « identifiant numérique d'objet ») est un mécanisme d'identification de ressources, qui peuvent être des ressources numériques, comme un film, un rapport, des articles scientifiques, ainsi que des personnes ou tout autre type d'objet.

Exemple : doi:10.1340/309registries

https://fr.wikipedia.org/

Ressources scientifiques accessibles depuis la bibliothèque universitaire

ExempleTechniques de l'ingénieur

Techniques de l'Ingénieur est une base documentaire technique qui propose à l'ingénieur une information de synthèse dans des domaines tels que les mathématiques, la chimie, l'électronique, les matériaux ou encore l'environnement. Sur ce site, vous accédez en ligne à l'ensemble d'un fonds documentaire régulièrement actualisé soit près de 19 000 articles rédigés par des spécialistes dans chaque domaine.

https://www-techniques-ingenieur-fr.ezproxy.utc.fr/

ExempleScholarvox

Cette plateforme offre l'accès à plus de 26 000 ouvrages (en français et en anglais) en texte intégral dans les collections suivantes : Informatique, Sciences de l'ingénieur, Sciences Eco Gestion et Emploi, métiers, formation.

https://univ-scholarvox-com.ezproxy.utc.fr/

ExempleSciencedirect

Base de données publiée par Elsevier dans le domaine des sciences, de la technologie, de la médecine et des sciences humaines et sociales avec plus de 2200 revues scientifiques internationales en texte intégral et 1,4 million d'articles en open access.

ExempleScopus

Scopus est une base de données bibliographiques dans le domaine des sciences exactes, des techniques, de la médecine et des sciences sociales. Elle offre l'accès à plus de 22 000 revues publiées par plus de 5 000 éditeurs, plus de 2150 revues en «Open Access», plus de 600 publications commerciales, plus de 4,6 millions de compte-rendus de conférences soit plus de 69 millions de données.

ExempleAcademic search

Academic Search Premier est une base de données multidisciplinaire qui offre l'accès à 13 600 titres de revues spécialisées dont 4800 sont en texte intégral.

Ressources scientifiques en libre accès

Base de donnés OAIster

OAIster est un catalogue collectif contenant des millions de notices pour des ressources en libre accès. Ce catalogue a été créé en collectant les collections en libre accès à travers le monde avec l'Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH). Aujourd'hui, OAIster contient plus de 50 millions de notices représentant les ressources numériques de plus de 2000 contributeurs.

https://oclc.org/fr/oaister.html

The Directory of Open Access Journals (DOAJ)

DOAJ (Directory of Open Access Journals) was launched in 2003 with 300 open access journals. Today, this independent index contains almost 17 500 peer-reviewed, open access journals covering all areas of science, technology, medicine, social sciences, arts and humanities. Open access journals from all countries and in all languages are accepted for indexing.

https://doaj.org

Persée

Persee.fr est un portail de diffusion de publications scientifiques, principalement dans le domaine des sciences humaines et sociales mais aussi des sciences de la Terre et de l'environnement. Ouvert en 2005, persee.fr diffuse actuellement plus de 300 collections, soit plus de 700 000 documents en texte intégral et en libre accès. Le portail accueille en moyenne 30 millions de visites par an.

https://persee.fr

OpenEdition

OpenEdition est une infrastructure complète d'édition numérique au service de la communication scientifique en sciences humaines et sociales. Elle rassemble quatre plateformes dédiées aux revues avec OpenEdition Journals, aux collections de livres avec OpenEdition Books, aux carnets de recherche avec Hypothèses et aux événements scientifiques avec Calenda.

https://openedition.org

Zenodo

Lancé par le CERN (Organisation européenne pour la recherche nucléaire) et OpenAIRE en 2013, Zenodo est un répertoire de travaux de recherche, de logiciels et de données en open access (plus de 2.5 millions de documents).

https://zenodo.org/

Archive ouverte HAL

L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion d'articles scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, et de thèses, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

https://hal.archives-ouvertes.fr

arXiv

arXiv is a free distribution service and an open-access archive for scholarly articles in the fields of physics, mathematics, computer science, quantitative biology, quantitative finance, statistics, electrical engineering and systems science, and economics.

https://arxiv.org

Science ouverte
Définition

La science ouverte est la diffusion sans entrave des résultats, des méthodes et des produits de la recherche scientifique.

Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 2021. Deuxième Plan national pour la science ouverte. (CC-BY)

Fondamental
  1. Permettre un accès pour tous aux travaux scientifiques (publications et données).

  2. Permettre la réutilisation des travaux scientifiques (grâce à des licences libres).

  3. Assurer la conservation à long terme des publications (par la copie).

ExempleQuelles formes prennent les résultats de la recherche ?
  • Articles scientifiques

  • Communications dans des congrès

  • Posters scientifiques

  • Figures

  • Brevets

  • Livres

  • Données de recherche

  • Thèses

FondamentalEnjeu utilitariste et épistémologique

Partager les connaissances élaborées dans la cadre de la recherche :

  • pour maximiser leur bénéfice collectif,

  • pour favoriser leur réfutabilité.

AttentionAccès gratuit versus licence libre

Un accès gratuit permet la libre consultation du contenu (c'est déjà bien), une licence libre permet la libre réutilisation du travail (c'est encore mieux).

Le droit des producteurs de base de données
Fondamental
  • Une base de données appartient à la personne morale ou physique qui a pris l'initiative de sa création.

  • Elle est protégée s'il y a eu investissement substantiel pour la constituer.

  • Toute exploitation d'une partie substantielle du contenu par des tiers est alors interdite.

  • Toute exploitation excessive d'une partie non substantielle de la base de données est également interdite.

Remarque15 ans (renouvelable)

La protection est acquise pour une durée de 15 ans, renouvelable à chaque fois que la « base de données protégée fait l'objet d'un nouvel investissement substantiel » (sans limite au nombre de renouvellements, la protection peut donc être perpétuelle)

(Article L342-5 du CPI)

Données ouvertes (open data)
Définition

Les données ouverte sont des données dont l'accès, et éventuellement la réutilisation, sont laissés libres, sans restriction technique et sans restriction juridique (grâce à une licence libre).

MéthodeLes principes FAIR pour l'Open Data
  • Findable : entrepôt, identification, description...

  • Accessible : accès libre, métadonnées libres...

  • Interoperable: formats ouverts, standards...

  • Reusable : licence libre, documentation...

FondamentalLes données publiques naissent libres

En France, la loi pour une république numérique de 2016 pose que les données produites par les administrations publiques sont ouvertes par défaut : elle sont librement accessibles et réutilisables.

AttentionRGPD

La publication des données doit tenir compte des contraintes légales ou éthiques, comme le RGPD.

Publications en open access
DéfinitionPublication en open access

Une publication en accès libre (open access) est une publication que tout le monde peut consulter gratuitement sur le Web.

RemarqueUn pléonasme ?

Une publication en open access est une publication « publique ».

MéthodeLes bonnes pratiques de l'open access
  1. Publier directement dans une revue en libre accès et/ou déposer mes publications dans une archive ouverte

  2. Ne pas céder de droits exclusifs à l'éditeur afin de pouvoir m'autoriser l'open access

  3. Choisir une licence libre (CC-BY ou CC-BY-SA) lorsque je publie en open access

  4. Éviter de publier dans une revue hybride

  5. Fuir les éditeurs prédateurs

  6. Créer mon ORCID et savoir gérer mes identifiants

  7. Les médias sociaux (comme Researchgate) ne doivent pas être utilisés à la place d'une archive ouverte ou institutionnelle.

DéfinitionRevue hybride

La plupart des grands éditeurs scientifiques (Elsevier, Springer, Wiley, etc.) proposent des revues dites « hybrides » : elles ne sont accessibles que sous abonnement, mais l'auteur est libre d'y publier ses travaux en open access, moyennant versement de frais de publication supplémentaires.

[...]

L'institution paie deux fois : d'une part l'abonnement à la revue, généralement compris dans un bouquet ou une collection, d'autre part, les frais de publication. De son côté, l'éditeur est gagnant sur les deux tableaux.

https://scienceouverte.univ-rennes1.fr/les-revues-hybrides

DéfinitionÉditeurs prédateurs

Les revues et les éditeurs prédateurs sont des entités qui privilégient l'intérêt personnel au détriment de l'érudition et se caractérisent par des informations fausses ou trompeuses, un écart par rapport aux bonnes pratiques rédactionnelles et de publication, un manque de transparence et/ou le recours à des pratiques de sollicitation agressives et sans discernement

Maisonneuve, Herve. « Enfin une définition des revues prédatrices sur consensus d'experts par méthode Delphi ». Rédaction Médicale et Scientifique (blog), 2019. https://www.redactionmedicale.fr/2019/12/enfin-une-definition-des-revues-predatrices-sur-consensus-dexperts-par-methode-delphi.

ORCID

ORCID (Open Researcher and Contributor ID, soit « identifiant ouvert pour chercheur et contributeur ») est un code alphanumérique non propriétaire, qui permet d'identifier les chercheurs et auteurs de contributions académiques et scientifiques, imposé par les grands éditeurs.

L'ORCID est aussi applicable aux contributions effectuées sur Wikipédia.

https://fr.wikipedia.org/wiki/ORCID

Publication scientifique : définition et modalités
Objectif

Savoir expliquer la différence entre un article scientifique et d'autres types de publications (article de blog, article de presse, livre...)

DéfinitionPublication scientifique

Une publication scientifique se présente généralement sous la forme d'un article (de quelques pages à quelques dizaines de pages).

  • écrite et signée par des spécialistes pour des spécialistes

  • problématique, hypothèses, expériences, conclusions...

  • publiée dans une revue ou un colloque

  • révisée par des pairs

  • validé par un comité éditorial.

Le circuit de publication scientifique

Fiche de lecture  : Identifier

MéthodeIdentifiez le texte et son contexte
  • Référence bibliographique complète : auteurs, année, titre, sous-titre, édition.

  • Localisation : URL, bibliothèque...

  • Extrait d'une ou deux phrases de l'abstract, de la quatrième de couverture, du chapô...

  • Contexte éditorial (option) : éditeur, revue, séminaire, autres textes publiés conjointement...

  • Contexte auctorial (option) : qui sont les auteurs, leurs spécialités, d'autres écrits liés...

  • ...

RappelCréer une référence standardisée avec Zotero

Avec Zotero vous pouvez choisir une entrée bibliographique et Créer une bibliographie automatiquement sous le standard ISO-690.

Gérer les références bibliographiques (avec Zotero)

Gérer les références bibliographiques (avec Zotero)
DéfinitionZotero

Zotero est un logiciel de gestion de références bibliographiques.

C'est un logiciel libre utilisable localement ou en ligne après ouverture d'un compte, les données locales et distantes sont synchronisables.

https://zotero.org

Exemple
Méthode

Ajouter ses références :

DéfinitionGroups

Les groupes Zotero permettent de partager des espaces bibliographiques entre plusieurs utilisateurs.

https://www.zotero.org/groups

Méthode
Accès au groupe WE01 (le groupe est public donc accessible à tout le monde en lecture)
Rechercher un groupe (ici le groupe we01)

Demander à rejoindre un groupe depuis l'interface web :

Exemple
MéthodeAjouter des références bibliographiques
  • Manuellement :

  • Avec un identifiant (URL, ISBN, DOI...) :

  • Avec un copier-coller de références structurées : Fichier > Importer depuis le presse-papiers

MéthodeExtraire une bibliographie

Zotero permet ensuite de générer des bibliographies conformes à plusieurs standards.

  • Sans choisir le format, il est possible de copier une bibliographie dans le presse-papiers :

    1. Sélectionner les items à extraire ;

    2. Édition > Copier la bibliographie.

  • En choisissant le format :

    1. Sélectionner les items ou la collection (ou sous-collection) à extraire ;

    2. Clic droit > Créer une bibliographie à partir des documents.

Conseil

Une norme de présentation de bibliographie qui est d'usage courant en France est la norme ISO-690.

ExempleBibliographie ISO-690 générée avec Zotero
  • CROZAT, Stéphane, 2018. Traces : Vivre et mourir au temps des IA [en ligne]. Framabook. [Consulté le 22 février 2021]. Disponible à l'adresse : https://framabook.org/traces/

  • CROZAT, Stéphane, 2020a. Connaître les machines, une question d'autonomie pour les humaines. Next INpact Magazine #2. 2020.

  • CROZAT, Stéphane, 2020b. La réponse de l'hébergeur à la bergère. Framablog [en ligne]. 2020. [Consulté le 22 février 2021]. Disponible à l'adresse : https://framablog.org/2020/04/19/la-reponse-de-lhebergeur-a-la-bergere/

  • CROZAT, Stéphane, 2021. Vers une ataraxie numérique : low-technicisation et convivialité. In : Prendre soin de l'informatique et des générations, hommage à Bernard Stiegler. FYP Éditions.

ComplémentLe blog Zotero francophone
Référencer : sources et bibliographies
Objectif

Savoir intégrer une bibliographie, des références bibliographiques et des citations à un texte.

  • Savoir intégrer une bibliographie en restant systématique.

  • Savoir intégrer une référence bibliographique dans un paragraphe.

  • Savoir intégrer une citation courte ou une citation longue.

  • (Savoir utiliser un logiciel spécialisé pour gérer une bibliographie)

Fondamental

Lorsqu'on mobilise un contenu issu d'une source, il est nécessaire de citer cette source :

  • pour ne pas faire de plagiat,

  • parce que cela justifie notre propos,

  • par souci de permettre au lecteur de nous réfuter si la source n'est pas valide.

Méthode
  1. Lorsque vous mobilisez une source, indiquez-le dans le texte à l'endroit où cela est fait en indiquant obligatoirement le ou les auteurs et l'année de publication, et si possible la page.

  2. À la fin du document rassemblez dans une section bibliographie toutes les références en indiquant à minima pour chacune :

    • le titre,

    • le ou les auteur (si possible une personne physique, sinon une organisation),

    • une année de publication,

    • si possible un éditeur,

    • si possible une URL.

ExempleRéférences au sein d'un texte

Leroi-Gourhan (1945) montre que la technique possède une dynamique propre qui s'impose aux sociétés humaines, qu'il nomme tendance. Cette tendance est universelle, elle relève des lois de la physique, et tout objet technique se façonne, s'architecture, s'équilibre, en réponse à des contraintes exogènes.

ExempleCitation courte au sein d'un paragraphe

Cette autonomisation de la genèse technique est radicalisée par les concepts de « concrétisation » et d'« individuation » de l'objet technique (Simondon, 1958).

ExempleCitation longue au sein d'un texte

Le concept de tendance technique s'oppose à cette illusion ethnocentrique [...] il n'y a pas de génie de l'invention, ou du moins, il ne joue qu'un rôle mineur dans l'évolution technique. (Stiegler, 1994, p.57).

ExempleBibliographie en marge d'un texte (en général à la fin)
  • Bachimont, Bruno. Le sens de la technique : le numérique et le calcul. A présent. Les Belles Lettres, 2010. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00769665.

  • Jean, Benjamin. Option libre : du bon usage des licences libres. Framabook, 2011. https://framabook.org/optionlibre-dubonusagedeslicenceslibres.

  • Kambouchner, Denis, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler, Julien Gautier, et Guillaume Vergne. L'école, le numérique et la société qui vient. Mille et une nuits Paris, 2012.

Conseil

Il est nécessaire de gérer ses références bibliographiques de façon rigoureuse et de préférence dans un outil informatique. Celui-ci permettra notamment l'édition de bibliographies correctement formatées.

Fiche de lecture  : Idées retenues

Méthode

L'objectif de cette étape est de capitaliser les idées principales du texte.

Pour chaque idée :

  • Un résumé de l'idée en une ou deux phrases

  • Une ou deux citations associées

Attention

Cherchez à vulgariser l'idée rapportée afin que quelqu'un qui n'a pas lu le texte puisse comprendre de quoi on parle.

Fondamental

L'objectif n'est pas de rapporter l'intégralité du texte, choisissez les idées qui vous semblent intéressantes, utiles pour votre contexte, même si cela doit conduire à ne rapporter qu'une petit partie du texte.

Fiche de lecture : Glossaire

Méthode

Proposez un glossaire.

Le glossaire est une liste ordonnée de de définitions, élaboré à partir de citations ou de reformulations respectant le sens de l'auteur.

Exemple
  • Fermeture : Organiser la fin de la création, de la production et de l'usage de certaines technologies via la mise en place de stratégies de sobriété, voire de peurs ou d'interdits (tabous). (Bonnet, Landivar, Monnin, 2021)

  • Licence libre : Un contrat proposé par le détenteur d'un droit d'auteur au reste du monde qui permet à chacun d'utiliser librement le contenu ou le logiciel soumis au droit d'auteur sans avoir besoin de demander d'autorisation préalable. (Crozat, 2020)

Bonnet, Landivar, Monnin, 2021

Bonnet Emmanuel, Landivar Diego, Monnin Alexandre. 2021. Crise climatique : « Nous devons apprendre à désinnover »Crise climatique. in Le Monde.fr. https://www.lemonde.fr/idees/article/2021/09/03/crise-climatique-nous-devons-apprendre-a-desinnover_6093287_3232.html.

Crozat, 2020

Crozat Stéphane. 2020. Juste un autre article sur les licences libres. in Framablog. https://framablog.org/?p.

Fiche de lecture : Lectures associées

Méthode

Proposez des lectures associées.

La liste se présente sous la forme de référence de lectures sélectionnées depuis la bibliographie, ou apportées par votre propre recherche.

  • Ajouter des liens vers les documents (s'ils sont en ligne), ou à défaut vers des notices bibliographiques détaillées.

  • Argumenter les choix de lecture (pourquoi lire ces ouvrages ?) .

Exemple

Exemple de note de lecture

Identification

BONNET, Emmanuel, LANDIVAR, Diego et MONNIN, Alexandre, 2021. Héritage et fermeture : une écologie du démantèlement. Éditions Divergences.

  • Résumé de l'éditeur : « Alors que les mouvements progressistes rêvent de monde commun, nous héritons contre notre gré de communs moins bucoliques, «négatifs», à l’image des fleuves et sols contaminés, des industries polluantes, des chaînes logistiques ou encore des technologies numériques. Que faire de ce lourd héritage dont dépendent à court terme des milliards de personnes, alors qu’il les condamne à moyen terme? Nous n’avons pas d’autre choix que d’apprendre, en urgence, à destaurer, fermer et réaffecter ce patrimoine. »

  • https://www.editionsdivergences.com/livre/heritage-et-fermeture 

  • Auteurs : Enseignants-chercheurs du Master of Science "Strategy & Design for the Anthropocene". https://strategy-design-anthropocene.org/fr/programme

Disponible à la BUTC.

Il ne faut pas de rupture et ni de réforme mais une redirection.
  • Rupture : hypothèse qu'on peut faire radicalement autrement, sans le capitalisme, brutalement.

    Ex : ces options n'offre pas de piste techniques (pratiques) pour le démantèlement des artefacts du capitalisme (p96) (par exemple : les centrales nucléaires)

  • Réforme  : hypothèse que le capitalisme est transformable (on garde le capitalisme et on le change, canalise, améliore...).

    Ex : développement durable, capitalisme vert, transition...

Redirection

Pensée technique dont l'objet est l'héritage et la fermeture (héritage puis la fermeture).

  • Passer d'une réflexion sur les moyens à une réflexion sur l'orientation (redirection).

  • Le but n'est pas d'avoir un impact sur l'environnement pour avoir un impact (économiser de l'eau en se lavant les dents), mais de déployer une stratégie technologique visant à participer à la fermeture (p106).

Héritage

Nous héritons d'un monde dont nous dépendons (organisations, modèles économiques, usines, logistique...), il faut reconnaître et accepter ces objets y compris dans leur dimension négative (en hériter) pour rompre avec eux (s'en détacher, y renoncer, les fermer).

Hériter ne signifier pas suspendre ni rompre brutalement, mais gérer ; l'objectif n'est pas de réparer pour faire durer, mais de gérer dans un contexte de deuil, de « tonnes d'affaires à régler » (p86) « comme on hérite d'une responsabilité sans l'avoir choisie » (p96).

Les 4 propriétés de l'héritage
  • L'héritage est d'abord une continuité (et ce n'est pas un choix).

  • L'héritage est un deuil.

  • L'héritage est une charge.

  • L'héritage est une responsabilité.

Fermeture

« désaffecter ce qui [...] n'est plus soutenable, pour le réaffecter à autre chose »

Cesser de créer, d'innover, de produire ; Mettre en place des stratégies de sobriété, voire de peurs ou d'interdits (tabous).

S'oppose à l'ouverture qui est le moteur de notre trajectoire de développement, le paradigme ultra-dominant de l’économie et de l'ingénierie (innover, faire des choses nouvelles, ouvrir de nouveaux horizons).

Difficulté liées à la fermeture
  • Il y a peu de compétences techniques de la fermeture (les ingénieurs sont des ingénieurs de l'ouverture et non de la fermeture).

  • Représentation négative des métiers de la fermeture (démolisseurs, éboueurs...).

  • La question de la fermeture est toujours systémique (ex : fermer un hypermarché qui fait vivre 1500 familles).

Lexique en lien avec la fermeture
  • Désinnovation : renoncer à l'usage d'innovations (y compris par l'interdit légal ; exemple de la drogue ou du nucléaire dans certains pays).

  • Destauration : acte de ne pas faire advenir les technologies en genèse.

  • Enquête scientifique (en contexte de fermeture) : étude des conséquences d'une innovation pouvant conduire à sa fermeture (cigarette, glyphosate, nitrates...) ; l'enquête scientifique prend beaucoup plus de temps que le déploiement de l'innovation technique qu'elle étudie.

  • Technologie zombie (concept proposé par le physicien Belge José Halloy) : artefact non viable à court, moyen ou long terme ; artefact dépassé en terme de viabilité ; qui met en péril les humains et non-humains.

  • Ruine (de l'Anthropocène) : structures abandonnées de fait (usines désaffectées) ou en voie de l'être (voitures).

  • Ruine ruinée (cf technologie zombifiée) : ruines de fait, visibles, vieilles, détruites, qu'il faut gérer comme déchets.

  • Ruine ruineuse (cf technologie zombifiante) : ruines en puissance, qui peuvent être flambantes neuves, qui coûtent (qui ruine) au niveau écologique (ex : aviation) souvent de façon systémique (ex : chaînes logistiques).

  • Commun : « Les communs sont des ressources partagées, gérées et maintenues collectivement par une communauté (Wikipédia) »

Communs négatifs

Ce qu'il faut faire pour hériter des ruines ou technologies zombies c'est les gérer comme des communs négatifs.

  • Elles sont un héritage,

  • avec une valeur négative,

  • à partager et/ou à gérer collectivement, par des communautés avec règles de gouvernance.

Lectures associées

Articles de presse associés :

Introduction aux communs :

Communs négatifs :

  • MAUREL, Lionel, 2023. Des communs positifs aux communs négatifs. Repenser les communs à l’ère de l’Anthropocène. Multitudes. 2023. Vol. 93, n° 4, pp. 56‑61. DOI 10.3917/mult.093.0056.

Liste des raccourcis clavier

Liste des fonctions de navigation et leurs raccourcis clavier correspondant :

  • Bloc Suivant : flèche droite, flèche bas, barre espace, page suivante, touche N
  • Bloc Précédent : flèche gauche, flèche haut, retour arrière, page précédente, touche P
  • Diapositive Suivante : touche T
  • Diapositive Précédente : touche S
  • Retour accueil : touche Début
  • Menu : touche M
  • Revenir à l'accueil : touche H
  • Fermer zoom : touche Échap.