Lownum3 · Essaimage Lownum

Lownum3 · Essaimage Lownum

Formation de formateur au cours lowtechisation et numérique

Séquence 1 · Introduction et état de l’art

  • Atelier · Lifephone [1h]

  • Cours · Introduction : présentation du cours, aperçu des concepts, méthodologie générale de projet [1h]

  • Projet · Initialisation [1h]

  • Projet · État de l’art [1h]

Séquence 2 · Concepts et idéation

  • Atelier · Scenarios Ademe [1h]

  • Cours · Problématisation : lowtechisation versus technosolutionnisme [1h]

  • Cours · Concepts de la lowtechisation : valeurs, leviers, tensions [0h45]

  • Cours · Méthodologie générale pour lowtechiser et introduction à l’analyse fonctionnelle [0h15]

  • Projet · Idéation [1h]

Séquence 3 · Maquettage et évaluation réflexive

  • Atelier · Petites histoires [1h]

  • Cours · Évaluation qualitative réflexive a priori [1h]

  • Atelier · Empreinte fantôme [1h]

  • Projet · Évaluation [1h]

Séquence 4 · Publication et cours complémentaires (agir, impacts, communs, soin, besoins, juridique, industrie)

  • Projet · Publication [1h]

  • Cours · Agir et prolonger : contribuer à la low-technicisation en tant qu’ingénieur [0h10]

  • Cours · De l’optimisation logicielle au permacomputing (focus sur la soutenabilité) [0h10]

  • Cours · Communs, culture libre et engagements collectifs (focus sur la responsabilité) [0h10]

  • Cours · Constitutivité technique et soin dans la technique (focus sur la convivialité) [0h10]

  • Cours · Besoins articiels, décroissance, fermeture [0h10]

  • Cours · Outils et enjeux juridiques et politiques [0h05]

  • Cours · Pourquoi et comment articuler industrialisation et lowtechisation [0h05]

  • Revenir sur ou approfondir certains aspects du cours (préparation sur un pad) [1h]

  • Revenir sur et approfondir (à partir du pad) ensemble [1h]

Séquence 5 · Ateliers d’essaimage

  • Atelier de réflexion sur ce qui peut-être fait en fonction des contextes de chacun (en sous-groupe) [1-2h]

  • Présentation des projets [1-2h]

  • Maquette de plans de formation en fonction de chacun [1-2h]